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    托福阅读中最大的困难其实还是克服词汇匮乏的问题
    2018-01-11 13:56:17      来自: 重庆环球教育学校      点击: 866

      对于托福阅读,以环球教育多年的经验来看,最主要差的还是词汇!阅读课并非词汇课,生拉硬拽的喊学生记单词,学生心理上很难过关,行动上也难坚持;但如果没了词汇支撑,阅读就如瞎子摸象。那么不妨发挥自身优势,将词汇融入阅读场景,并在学习过程中有意识的“设计出”必备核心词汇内容,润物细无声的解决词汇难题。

    重庆雅思机构

      比如对于托福阅读10 分以下,词汇量极度匮乏的学生可以采取五步走:

      第一步:开课前一天,提前布置一套TPO 阅读三篇为作业;

      第二步:开课第一天,课程前半段精讲错题,同时重点圈出核心词汇或盲区词汇;

      第三步:开课第一天,课程后半段通过题型分类讲解例题(例题全部来自于学生本期课程内完成过的或将要完成的TPO 套题);

      第四步:开课第一天晚:学生课下翻译一篇完整的TPO 原文(原文来自于前一天的TPO 套题,内容可按话题精选以保障学生本期课程内常见话题全部精读过、翻译过);

      第五步:开课第二天:助教检查前一天的TPO 原文翻译作业(排查长难句和语法盲区)并听写老师整理的该套题中的TPO 核心词汇。

      如此,如果该VIP 课时共8 次16 小时,每天需要注意的几点是:

      1)学生提前作业

      2)老师课堂错题讲解

      3)老师题型讲解

      4)学生课后翻译

      5)助教课后对翻译作业点评

      6)助教核心词汇听写

      在这样的情况下,相信同学们一定能在重复重复再重复的情况下,完美地解决词汇的问题。以上就是环球教育想要跟大家分享的一系诶经验,希望能够对大家有启发!最后祝愿所有的考生考试顺利!


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