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    彭月
    2017-05-05 10:18:11      来自: 重庆环球教育学校      点击: 1141

    彭月,雅思综合7分,成功留学荷兰

    彭月 雅思精英班

    彭月高分感言

      我叫彭月,重庆环球教育雅思精英班学员,于2016年12月雅思考试中获得雅思综合分7分(听力7;阅读8;口语6.5;写作6),成功留学于荷兰。所以今天在这里谈一下英语学习与备考的感想与历程。

      一、雅思阅读

      环球教育的刘老师真的对于我阅读拿到八分起到很大的帮助作用。之前做定时练习总是时间不够,做不完题。阅读课上老师会教怎么判断题是否容易以及耗时程度,也会教怎样找定位词和考点词。这样一来,看到题就很快能够判断它想考查什么,速度就会很快,正确率也可以很高。刘佳老师会先教长难句分析,这样就可以学会看文章只抓最精华的部分,忽略干扰,也对提升做题速度很有帮助。当然除了老师教的这些技巧,自己的能力也很重要。建议可以每天读一篇英文文章,《经济学人》上的文章就是很好的素材。然后觉得有用的词汇和举世就积累下来。读的时候可以第一次限时阅读,第二次精读。

      二、雅思口语

      口语方面,环球教育老师会先给我们分析考官考查的四个方面。然后会就每个方面逐一告诉我们提分策略。对于目标6——6.5的,只要能够保证流利度,不要有简单的语法错误就好。并不需要被一些高难词汇,或用一些复杂句。目标需要再高一点的话,可以积累一些更Native短语。老师当时发给我们一份文件,教我们如何把一些常见词汇和短句用更Native的方式表达出来。另外还是要多开口说,上课老师都会让每个同学有机会练习。自己平时走路也可以用英语自问自答。要达到表达时不需要在脑子里先想到中文,再去想英文翻译的程度,就算是口语没有问题了。总之,口语的秘诀还是流利!不要吞吞吐吐,速度慢一点也无妨。暂时不知道怎么说下一句时用“well、you know…”这些做衔接词。

      三、雅思听力

      环球教育的老师会教听力提示词,有一些词一听见就表示答案可能来了,这一招很有用。还有要避免一些陷阱,就是三个答案里有两个答案里的词汇都有听到,这时候往往答案是第三个,第三个用了替换表达。Section4填单词这部分是比较难的,平时多研究一下真题,看考官想考什么,也看一些机经上的section4,看多了有了感觉,就会听的时候就算没听懂也知道那句话里面那一个词是答案。Section1虽然简单也不要掉以轻心,单复数,数字这些要多留意。老师会教一些在听数字方面容易出错的情况。平时走路吃饭可以听都带上耳机听英文保持语感。可可英语上的《BBC六分钟英语》很好!发音标准,难度适中,而且话题很广,学到的很多表达和观点都可以用到自己的口语或写作上。

      四、雅思写作

      学习雅思写作的第一步就是要忘记高中老师教的模版、忘记四六级写作!环球教育的老师会教怎么把文章变得有逻辑、怎样扩展。这对雅思写作很重要。然后除了自己多练习,发给老师看之外,我还买了估价北的《手把手教你写作》。对照做翻译练习,大概每篇文章能够这样翻译2、3次。将一些好的表达积累下来,作文考查的话题有限,积累的很容易就能够用上。

      很感谢环球教育的老师,都很耐心解答我的问题。还有教务。还有在环球教育一起上课的同学,很多我现在都还有联系。祝更多环球教育学子成功与雅思分手!

    彭月成绩单

      授课老师:

      张潇颋

      雅思托福口语写作主讲

      第二代新加坡华裔,从小接受纯粹英语语言、文化教育;授课风格幽默活泼,善于启发学生思维。曾在新加坡和中国担任Survival English、企业培训英语讲师,以轻松活泼的和富于启发性的授课风格广受学生好评。

      熊阳

      托福写作、雅思写作讲师 英语专业八级;丰富的口笔译经验,深谙两种语言的差异。

      【提分策略】

      一篇好的作文一定是一篇有态度的作文。一个好的写作老师一定是位有方法的老师。结合多年翻译及教学经验,Bruin老师不会在课堂上给学生灌输网上随处可见的模板句,而是按话题带学生写出符合学生观点并带有学生特点的漂亮句子,建立起学生自己的语料库,以在考试时做到“手中有粮,心中不慌”。

      【成功案例】

      李同学雅思写作6.5 提分1分消耗课时8个小时

      刘同学雅思写作6 提分1.5分消耗课时12个小时

      吕同学托福写作22 提分7分消耗课时12个小时

      余渝

      雅思托福听力金牌主讲; 雅思写作主讲 四川外国语大学 英语专业八级 BEC高级

      深谙雅思托福听力命题特点与规律,以擅长短期提升学员听力成绩著称。曾在翻译公司担任笔译,对英语写作拥有独特的见解。教学风格细致务实,善于鼓励学生将所学知识运用到实战中。

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